La Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N°1 de Caucete implementará a partir de 2026 un innovador sistema de asistencia digital denominado «AsiScan». La particularidad de este desarrollo es que fue creado íntegramente por alumnos de séptimo año de la institución, marcando un hito en la aplicación de conocimientos técnicos a soluciones reales para la comunidad educativa.

Este proyecto nació y se gestó en el marco del programa Mentorías del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET). Esta iniciativa permite que los estudiantes trabajen en proyectos de impacto institucional, guiados y corregidos por profesionales de empresas reales, brindándoles una experiencia invaluable de aprendizaje.

El director de la EPET N°1, Daniel Paredes, explicó que la necesidad de mejorar la gestión de la asistencia y la comunicación con las familias fue el motor del proyecto. “Queremos evitar que los padres se enteren tarde de las inasistencias. Este sistema permitirá avisos automáticos y un control más eficiente”, señaló el directivo, destacando el potencial de AsiScan para agilizar los procesos administrativos.

Tecnológicamente, el sistema evolucionó desde una idea inicial que utilizaba códigos de barras hasta adoptar un dinámico código QR que se renueva automáticamente cada 20 segundos, garantizando mayor seguridad. Para su concreción, los alumnos contaron con la guía de mentores de reconocidas empresas como Cartelone, SANCOR y ARCOR, quienes los asistieron desde el desarrollo técnico hasta la presentación profesional de la propuesta.

“AsiScan es asistencia y escanear”, resumió Luciano Aryola, uno de los cuatro alumnos desarrolladores. La operativa será sencilla: cada estudiante registrará su ingreso y salida escaneando el código QR, que estará ubicado en tres o cuatro estaciones distribuidas en el edificio. Este mecanismo ágil y sustentable busca reemplazar definitivamente el tradicional pase de lista.

El equipo técnico evaluó otras alternativas, como el uso de tarjetas identificatorias o incluso la tarjeta SUBE, pero encontraron una limitación común: los olvidos. Frente a esto, la solución más confiable y universal resultó ser el teléfono celular, una herramienta que prácticamente todos los estudiantes llevan consigo, asegurando un registro más preciso y constante.

El aprendizaje de los estudiantes no se limitó a la programación. Los alumnos Luciano Aryola, Matías Balmaceda, Emiliano Rivero y Julieta Peña se organizaron como un equipo profesional, dividiendo tareas, elaborando instructivos y aprendiendo a manejar presupuestos gracias a contenidos de educación financiera. “La metodología de Mentorías nos ayudó a pensar como un equipo real”, destacó Aryola.

Con los servidores y plataformas ya provistos por el INET, se prevé que AsiScan entre en pleno funcionamiento a principios de 2026. Será un sistema totalmente adaptable, creado con sello local dentro de la escuela y pensado para perdurar, representando un avance significativo que combina innovación, aprendizaje real y tecnología desarrollada por los propios estudiantes.