La investigación por las imágenes íntimas falsas generadas con inteligencia artificial en una escuela secundaria de Caucete sumó un nuevo capítulo judicial. La directora de la institución se presentó ante la Justicia para formalizar una exposición y aportar datos clave, en el marco de una causa que mantiene en vilo a la comunidad educativa del departamento.
El caso había tomado estado público días atrás, cuando familiares de alumnas denunciaron que un estudiante habría utilizado herramientas de inteligencia artificial para manipular fotografías de sus compañeras. Con ese material, el acusado generó contenidos de carácter sexual sin consentimiento, lo que desató una profunda conmoción entre las familias, el alumnado y las autoridades escolares.
Ante la gravedad de la situación, varios padres radicaron presentaciones policiales y reclamaron una intervención urgente de organismos especializados. Fue entonces cuando la Unidad Fiscal de Delitos Informáticos y Estafas (UFI) tomó cartas en el asunto, y comenzó a reunir elementos para avanzar con la pesquisa.
Tras la presentación de la directora, el ayudante fiscal a cargo dispuso que la representante de la escuela concurriera a la sede fiscal para ampliar la información y formalizar las actuaciones. Así, la institución educativa pasó de ser escenario del conflicto a convertirse en colaboradora activa de la investigación.
Ahora la causa espera por las pericias informáticas que serán determinantes para establecer la identidad de quien o quienes generaron las imágenes y las compartieron a través de un grupo de WhatsApp. Mientras tanto, la comunidad de Caucete sigue conmovida y aguarda definiciones judiciales que pongan freno a este tipo de violencias digitales.
